Mummybot Circuits Challenge: 6 sammu (koos piltidega)

2024 Autor: John Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-01-30 08:47

Minu sissejuhatuses robootika tunnis õppisime elektrit ja vooluahelaid. Tegevuse tutvustamiseks tegin väga lühikese slaidiseansi (lisatud), mis võtab JessyRatFinki Mummyboti ja lisab põhiahelad.

Andsin õpilastele väljakutse ehitada oma Mummybot, kuid lisada midagi ekstra, et muuta see "robotlikumaks". Õpilaste ülesandeks oli konstrueerida vooluring, et anda Mummybotile helendavad silmad, kasutades LED -e ja lülitit silmade sisse- ja väljalülitamiseks.

Kasutan seda väljakutset hindamiseks, et näha, kui hästi mu õpilased mõistavad elektri/vooluahela põhikontseptsioone. Eeldan, et tuleb tulemuslik võitlus (veetsin selle idee testimisel kindlasti palju aega) ja ma arvan, et see saab olema väga lõbus.

Kui/kui jõuame lisamootorite juurde jne, postitan värskendused.

Tarvikud

Mummyboti mall

Käärid, käsitöönuga, lõikematt

Juhid: traat, juhtiv tint, juhtiv värv, vaskfoolium

LEDid ja SMD -d

Paber

Patareid

Samm: planeerimine

Õpilased pidid kõigepealt oma malli välja lõikama, oma insenerimärkmikusse jälgima ja seejärel planeerima, kuhu tuled, lüliti ja aku lähevad ning kuidas nad selle tööle panevad ja seda oma märkmikus testima hakkavad.

2. samm: dirigendid

Õpilastel oli võimalus kasutada mitut tüüpi juhtmeid (juhtmed, juhtivad tindipliiatsid, juhtiv värv või vaskfoolium).

3. samm: tuled

Samuti oli neil võimalus kasutada SMD või tavalisi LED -e.

4. samm: lülitid

Õpilased pidid looma oma lülitid, veendumaks, et aku ühendab vooluringiga. Enamik õpilasi tegi seda, kasutades vasest fooliumitükki või kinnitades ühele küljele juhtiva tindiga klapi.

Samm: pange see kõik kokku

Kui nad olid oma ringkonnakujunduse kavandanud, ehitasid õpilased oma robotid ja testisid, kas vooluring töötab või mitte. Kui ei, siis pidid nad välja mõtlema, mis valesti läks ja selle parandama.

6. samm: sülearvuti inseneriküsimused

Kui nende robot oli ehitatud ja kõik vajalikud nõuded täidetud, pidid õpilased oma insenerimärkmikus vastama 5 küsimusele:

1. Millist tüüpi dirigenti kasutasite oma vooluringi ehitamiseks? Miks valisite just selle dirigendi?

2. Kas proovisite teisi dirigente? Kui jah, siis miks ja mis oli tulemus?

3. Kas teil oli oma Mummyboti või ringrajaga probleeme? Seletama.

4. Mida teeksid teisiti?

5. Mida lisaksite oma Mummybotile, et see muutuks rohkem tõeliseks robotiks? Järgmine samm on see, et õpilased võtavad oma ideed (st mootorid, mis panevad selle liikuma jne) ja proovivad neid ellu viia.

Õpetajakonkursi teine koht