Google'i vormid klassiruumis: 7 sammu (koos piltidega)

2024 Autor: John Day | [email protected]. Viimati modifitseeritud: 2024-01-30 08:48

Õpetajana on mul alati olnud kirg luua ja jagada tegijaprojekte ning tehnilisi ressursse, mis aitavad igapäevast klassiruumi paremaks muuta. Mulle meeldib ka väga Google'i hariduse tööriistu kasutada!

Google teeb hämmastavat tööd tööriistade loomisel, mis lihtsustavad meie elu klassiruumis ja väljaspool seda ning Google Forms on suurepärane näide.

Kui te pole klassis vorme kasutanud, ärge muretsege! Vormid on tööriist, mis võimaldab teil digitaalselt koguda ja salvestada igasuguseid klassiruumi andmeid ning see on tõesti kasutajasõbralik.

Tegin selle juhendi selleks, et jagada mõningaid minu lemmikviise, kuidas Google’i vorme klassiruumis kasutada, ja pakkuda teile mõningaid ressursse, mille olen loonud, et aidata vormide loomist ja kasutamist klassiruumis kiiresti alustada.

Tehke julgelt koopia ja muutke seejärel kõiki minu lisatud malle, et need vastaksid teie klassiruumi vajadustele. Kui teil on lõbusaid või ainulaadseid Google'i vormide kasutamise viise, jagage neid kommentaarides, et saaksime ideid edasi hoida.:)

1. etapp: hindamine

Õpeta, hinda, korda … See on klassiruumi tsükkel, millesse me sageli satume, kui navigeerime selles andmepõhise juhendamise maailmas. Nii et laseme selle teelt eemale!

Google Forms on suurepärane vahend õpilaste hindamiseks. Peaaegu iga aine standardite hindamiseks on lihtne vorme luua ja automaatse hindamisega viktoriinide funktsioon aitab õpetajal aega säästa.

Mulle meeldib luua matemaatika jaoks kiireid kontrolle ja väljumispiletid, mis annavad kujundavaid andmeid, mis aitavad mul tellida ja toetada õpilasi meie käsitletud mõistete kaudu.

Siin on näide matemaatika väljumispiletist.

2. samm. Vanemate/õpilaste andmete kogumine

Tagasi kooli registreerimine ja avatud uste päeva üritused on siis, kui kogume kogu olulist teavet lapsevanemate/õpilaste kohta ja suurepärase võimaluse kasutada Google'i vorme, et protsessi lihtsustada ja aega säästa.

Tagasi kooli vormi loomine on lihtne ja sama vormi saab kasutada aasta -aastalt minimaalsete muudatustega, kuna on vaja erinevat teavet.

Kui olete loonud oma vanemate/õpilaste teabe vormi, saate seadistada vanematele arvutijaama, et nad selle täidaksid, kui nad teie registreerumisel või avatud ürituste ajal teie toas peatuvad. Samuti saate seda vanematega jagada e -posti või klassi uudiskirjaga.

Boonus: lastes vanematel vorm digitaalselt täita, saab kogu teie kogutud oluline teave sisestada Google'i arvutustabelisse, mis on salvestatud ja juurdepääsetav Google Drive'i kaudu kõikjal, kus te olete. See säästab teie aega ka sellega, et te ei pea paberil olevat teavet digitaalsesse dokumenti kopeerima.

Siin on suurepärane näide, mida saate vastavalt vajadusele kasutada või muuta: Tagasi kooli vorm

3. samm: korraldatud vanemate konverentsi andmete kogumine

Kui hakkasin õpetama, lõin vanemkonverentside jaoks Wordi dokumendi ja prindin selle koopiad igaks vanemakoosolekuks, et saaksin salvestada vanemateabe, koosoleku kuupäeva/kellaaja, konverentsi märkmed ja mis tahes tegevuskava või meie seatud eesmärgid.

Pärast vanemkonverentsi lisan vormi oma vahva õpetajaköitja vahekaardil olevale jaotisele „Lapsevanemate konverentsid”, et vajadusel kiiret teavet saada.

Kui see kõik tundub tuttav, vajate oma elus Google'i vorme!

Salvestage mõned puud ja kasutage seda vanemkonverentsi märkmete logi! Kopeerige julgelt ja tehke see omaks.:)

4. samm: õpilaste küsitlused

Üliõpilaste küsitlused varieeruvad suuresti sõltuvalt hinnatasemest ja õpetatavatest ainetest, kuid neid saab luua ja anda õpilastele peaaegu igal klassitasemel.

Kui te pole kunagi oma õpilastele küsitlust esitanud, on nüüd hea aeg alustada ja Google Forms on ideaalne küsitluste loomise tööriist.

Kas vajate õpilaste küsitluse ideid? Siin on näide õpilaste huviuuringust ja inspiratsiooniks mõned klassiruumi ideed:

Matemaatika andmed- koguge õpilaste andmeid matemaatiliste diagrammide/graafikute jaoks. Näiteks uurige oma õpilasi, et teada saada nende lemmik hommikusöögihelbed või kommid, ja kasutage neid andmeid õpilaste jaoks graafikute koostamiseks.

Üliõpilaste huviküsitlused - mulle meeldib aasta alguses anda huviküsitlusi, mis aitavad mul oma uue õpilasrühma kohta rohkem teada saada. Kui õpetasin põhikooli põhikooli õpilasi, esitasin üldisi küsimusi (st mitu venda ja/või õde teil on ?, millised hobid teil on?) Ja palju “lemmik” küsimusi (st mis on teie lemmikraamat ?, film?, videomäng ?, Sport/Spordimeeskond ?, Jäätise maitse? jne).

Kui õpetasin 6. klassi STEM -i, esitasin õpilastele küsimusi, mis olid rohkem suunatud nende huvidele erinevates STEM -ainetes ja kui mugavad nad olid erinevate tööriistadega. Küsisin neilt ka seda, mida nad olid sellel aastal STEM -is kõige rohkem põnevil, mis aitas mul mõne tunni planeerimisel tõesti kaasa. Seejärel andsin aasta lõpus STEM -i väljumisuuringu, milles olid mõned samad küsimused, et saaksin andmeid võrrelda ja näha, kuidas nende ideed ja arvamused aasta jooksul muutusid.

5. samm: vastastikused eksperdihinnangud/hindamistegevused

Kui kavatsete oma õpilastega palju rubriike kasutada, on vastastikused eksperdihinnangud/hindamistegevused suurepärane võimalus õpetada õpilastele rubriikide toimimist ja miks need on olulised.

Pärast grupiprojekte ja/või õpilaste esitlusi saate lasta õpilastel kasutada Google'i vormi, mille loote, kasutades vormide skaleeritud hindamisküsimuste valikuid.

Seejärel saavad õpilased salvestada oma skaalavastused vastastikuse eksperdihinnangu rubriigi või rubriigi põhjal, mida kavatsete kasutada oma ülesande/esitluse hindamiseks. Ma eelistan hilisemat, nii et õpilased saavad tõesti aru, mille alusel neid hinnatakse.

Siin on vastastikuse eksperdihinnangu näidisvormi näidis.

6. samm: digitaalsed lugemislogid

See on mõeldud kõigile mu põhikoolisõpradele!:)

Tavaliselt saadetakse lugemislogid koju "Loe 20+ minutit päevas" tüüpi kodutööde raames, kuid digitaalsed lugemislogid võivad muutuda ka teie 90 -minutilise ELA ploki ja/või lugemiskeskuste/jaamade osaks.

Google'i vormide abil saate luua lugemislogisid, mida õpilased täidavad pärast iseseisvat lugemist või pärast teiega väikese grupi ajal lugemist.

Logide lugemine võib pakkuda õpilastele kiiret sisseregistreerimispunkti, kus nad raamatus või lõikudes asuvad, ning see võib olla ka suurepärane võimalus õpilastel oma sisust arusaamist jälgida.

Siin on minu loodud logi näidis: Digitaalne lugemislogi See vorm on jagatud osadeks, mis võimaldavad õpilastel valida, kas nad loevad ilukirjandust või mitteilukirjandust, ja vastata just selle teguri põhjal oma raamatu kohta käivatele küsimustele. Mulle väga meeldivad Google'i vormide tööriistad ja funktsioonid!: D

Samm: registreeruge või logige välja arvutustabelitest

Ükskõik, kas proovite jälgida vanemate annetatud suupistete registreerumist või õpilasi, kes klassiruumist lahkuvad, teeb Google Forms selle lihtsaks. Vaid mõne hiireklõpsu ja klaviatuurilöögi abil saate kiire vormi, mis logib vajaliku teabe arvutustabelisse kõigi teie andmete jälgimise vajaduste jaoks.

Siin on näide iga sellise olukorra kohta:

Suupistete registreerumisvorm

Klassi väljalogimisvorm

Ärge unustage jagada allolevates kommentaarides Google'i vormide kasutamise viise klassiruumis ja kui kasutate mõnda käesolevas juhendis toodud näidet oma klassivormi tegemiseks, siis tehke pilt ja postitage see „Mina tegin”.:)